Los estudiantes de  tercero básico, con el objetivo de comprender las características de los diferentes planetas del sistema solar, llevaron a  cabo una investigación utilizando las TICS (tecnología de la información y comunicación), consolidando lo investigado a través de una exposición  dirigida a  profesora y compañeros.

Nuestro invernadero cumple un rol primordial dentro del proyecto educativo institucional, sobre todo cuando buscamos un ambiente integrador, innovador y de respeto con el medio ambiente. Es por eso que nuestros alumnos de primero básico, realizaron una actividad con el propósito de acercarse a la realidad de la siembra y el cultivo de plantas alimenticias, medicinales  y de ornamentación.  Como muy bien sentenciaba  en esta frase celebré Aristóteles: “Lo que tenemos que aprender, lo aprenderemos haciendo”, se da por iniciado el “Proyecto Invernadero 2021”.

Last  week, Saturday  October 9^th, seven of our Senior Class students went through the First Certificate in English Examination Process.

Congratulations for the hard work these students put into it.

They are anxious about the results, but they will get them in a couple of months. In the meanwhile, they and all of us who are involved in the process , just have to breathe… inhale … exhale and keep calm and wait.

Con el objetivo de desarrollar el interés y valoración por las expresiones artísticas – culturales y sobre todo incentivar el espíritu innovador y creativo de nuestros alumnos, los estudiantes de 2do medio en el subsector de Lenguaje, están preparando una obra  para ser presentada frente a sus pares. Esta actividad teatral  nos permite la participación de nuestros alumnos, favoreciendo su formación integral y desarrollando su potencial creativo en la asignatura.

En la Unidad 4° de la asignatura de Música, nuestros alumnos  buscan consolidar los aprendizajes adquiridos durante del año. De esta manera, los estudiantes se ven  enfrentados  a desarrollar habilidades más complejas utilizando sus instrumentos musicales.

 La improvisación a través del blues los lleva a crear en el momento, dejando que su oído y creatividad los guíe mostrando parte de su alma en el proceso de crear melodías propias.

Gabriela Mistral, en el Decálogo del Maestro, nos recuerda: “Ama, si no puedes amar mucho, no enseñes a niños. Simplifica, saber es simplificar sin restar esencia… Piensa en que Dios te ha puesto a crear el mundo del mañana.” Por todo esto y mucho más, Preston School les desea un feliz día a sus Profesores.